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【學員分享】

謝謝老師課堂中軟硬兼施的鼓勵,從小手拙讓我沒有信心,...

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【學員分享】

謝謝老師課堂中軟硬兼施的鼓勵,從小手拙讓我沒有信心,開始學習料理也只是想測試喜歡家政的女兒到底主要目標時甚麼,沒想到是自己持續學習。就是手拙,我才會乖乖回家試做,沒想到孩子喜愛2/3我的學習成果。香腸之事,我的想像是小孩該會覺得麻煩哇哇叫的做完三斤吧,沒想到,兩人全部 第一次灌香腸就上手,妹妹全都是用手連漏斗都不需要的灌出胖嘟嘟的香腸,我們也做了兩次小菜喔。哥哥的結論是,日後北上念書可以讓只會出一張嘴的台北人看到南部人的勤勉,呵呵。今日灌的是大蒜苗和咖哩口味,綜合咖哩粉之餘,多加了台灣小農的薑黃粉。這星期還要實驗台灣牛肉香腸,孩子指定的喔,開心極了,畢竟我已經買進一隻豬......的整副小腸。到老師的教室上課時,其實吸收了同學的許多正面能量,就算見過一次面的同學也可以話家常,我想,因為老師是美麗超磁性的善念大磁石呢。


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從小喜愛恣意悠遊於歷史巷弄,對於古老的人、事、物充滿特別的情感。喜歡時髦,卻又鍾情於老文化,喜歡以不同的方式,探究、傳遞文化,特別偏愛以『吃』來談論文化,因為這是最不沈重的文化認識方法。 成立一個自己的烹飪空間,讓更多人能更容易學習台菜烹調,台菜的背後有許多文化意涵,希望透過互動,活絡台菜的價值。
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